วันที่ 30 มีนาคม 2566 ดร.กฤษณพงศ์ กีรติกร ประธานมูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี และคณะ พร้อมด้วยนางสาวนรีกานต์ ศรีชัยนาค และนาง Nguyen Thi Ngoc Thoa, Le Thi Huong เจ้าหน้าที่สถานเอกอัครราชทูตไทยประจำเวียดนาม นาง Tam Nguyen Thi Thuy Ha สำนักความร่วมมือระหว่างประเทศ กระทรวงสาธารณสุขและการสื่อสาร นางสาว Nguyen Thi Minh Tham หัวหน้าฝ่ายวิเทศสัมพันธ์ เดินทางไปยังโรงเรียนมัยธมศึกษาเฮืองเกิ่น (Houng Can) อำเภอทานห์ซัน (Thanh Son) จังหวัดฟูเถาะ (Pho Tho) ซึ่งอยู่ทางตอนเหนือของประเทศเวียดนาม ซึ่งเป็นพื้นที่ของกลุ่มชาติพันธุ์ต่าง ๆ เพื่อเยี่ยมเยือนครู Ha Anh Phuon ครูรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี ปี 2564 ประเทศเวียดนาม โดยมีผู้อำนวยการโรงเรียน Nguyen Thi Nga พร้อมด้วยเจ้าหน้าที่ส่วนจังหวัดและท้องถิ่น อาทิ นาง Nguyen Thi Minh นาย Mr. Do Thanh รองผู้อำนวยการกรมประชาสัมพันธ์เมืองฟูเถาะ นาย Nguyen Van Hao, Mr. Ngo Xuan Ban, Mrs Hoang Thi Hien ภาควิชามัธยมศึกษา กรมสาธารณสุขเมืองฟูเถาะ นาง Ta Thi Mai Hong และนาย Nguyen Vinh Long แผนกวิเทศ สัมพันธ์เมืองฟูเถาะ นาย Phan Trong Duc หัวหน้าแผนกโยธาธิการอำเภอทานห์ซัน (Thanh Son) และ ครูและนักเรียนของโรงเรียนมัธยมศึกษาเฮืองเกิ่นให้การต้อนรับ

ในงานนี้ได้มีการแสดงการละเล่นเพลงร้องรำของชาวชนเผ่า โดยมีผู้อำนวยการสำนักงานการศึกษาเมืองฟูเถาะ และผู้อำนวยการโรงเรียนกล่าวต้อนรับคณะผู้มาเยี่ยมเยือน โดยมีการกล่าวสุนทรพจน์โดยนักเรียนชนเผ่า ครู Ha Anh Phuon และประธานมูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี ซึ่งได้กล่าวขอบคุณทุกภาคส่วนที่ให้การต้อนรับและแสดงความชื่นชมนักเรียนและครู Phoung ที่มุ่งมั่นพัฒนานักเรียน โดยเชื่อมั่นว่าเด็กนักเรียนเหล่านี้จะเป็นกำลังสำคัญของอนาคตของประเทศเวียดนาม นอกจากนี้ยังได้มีการแสดงนำเสนอผลงานของนักเรียนในกลุ่มชมรมภาษาอังกฤษของโรงเรียน โดยนำเสนอโครงการบูรณาการสหวิทยาการ “การป้องกันความรุนแรงในพื้นที่ไซเบอร์” ซึ่งเป็นโครงการที่มีส่วนในการเผยแพร่ค่านิยมเชิงบวกแก่นักเรียน ครูในประเทศและอีก 22 ประเทศทั่วโลก

จากนั้น คณะกรรมการมูลนิธิฯ ยังได้ร่วมประชุมกับคณะบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนและเมืองฟูเถาะ เพื่อแลกเปลี่ยนประเด็นการพัฒนาครูและการศึกษา โดยเฉพาะการส่งเสริมและสนับสนุนการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ให้กับครูและนักเรียนระหว่างประเทศเวียดนามและไทย อึกทั้งยังได้เยี่ยมชมห้องเรียนและแลกเปลี่ยนมุมมองกับนักเรียนในโรงเรียนมัยธมศึกษาเฮืองเกิ่น

ครู Marcelo T. Otinguey เป็นชาวเมือง Benguet ทางตอนเหนือของเกาะลูซอน ประเทศฟิลิปปินส์ ปัจจุบันอายุ 51 ปี สอนอยู่ที่ Governor Bado Dangwa Agro-Industrial School ซึ่งเป็นโรงเรียนเดียวกับที่ครูเคยเรียนสมัยอยู่วัยเรียน จากนั้นได้ศึกษาต่อระดับปริญญาตรีที่มหาวิทยาลัย Benguet State ณ เมืองบาเกียว หลังจากจบการศึกษา นาย Marcelo ตั้งใจกลับมาสอนในโรงเรียนนี้ซึ่งเป็นโรงเรียนเดิมที่เคยเรียนจบ ด้วยเพราะต้องการตอบแทนชุมชนที่ตนเติบโตมา ซึ่งเป็นชุมชนของกลุ่มชนพื้นเมืองในท้องถิ่น คือ Kankanaey และ Ibaloi ที่สำคัญเนื่องจากครู Marcelo เป็นชนพื้นเมืองจึงเข้าใจความต้องการของเด็ก ๆ และชุมชน ครูกล่าวว่า

“ผมเป็นเพียงเครื่องมือในการเริ่มต้น” “ผมอยากเป็นตัวอย่างของการฝ่าฟันอุปสรรคในชีวิตให้กับนักเรียนและชุมชน”

ครู Marcelo T. Otinguey

ครู  Marcelo จึงได้ริเริ่มโครงการมากมายเพื่อสนับสนุนโรงเรียนและชุมชน โดยเมื่อเริ่มสอนในปี พ.ศ. 2539 ก็ได้ริเริ่มการสอนเรื่องพลเมืองศึกษาให้แก่นักเรียน เพื่อให้นักเรียนมีความรับผิดชอบและตระหนักถึงบทบาทหน้าที่พลเมืองในชุมชน ทั้งนี้ในระหว่างที่สอน ครูได้ตระหนักว่ายังมีประชากรกลุ่มอื่น ๆ ที่ต้องการความช่วยเหลือ เช่น ผู้พิการและผู้ยากไร้ ดังนั้นครูจึงได้ริเริ่มโครงการเพื่อช่วยเหลือผู้ยากลำบากในด้านต่างๆ อาทิ จัดหาอาหาร เสื้อผ้า อุปกรณ์การเรียน และเชื่อมโยงผู้พิการกับกลุ่มสนับสนุนผู้พิการ (PWD- people with disability) เช่น การรับ/ส่งต่อรถเข็นวีลแชร์เพื่อช่วยเหลือผู้พิการ โดยครูเริ่มด้วยการเตรียมข้อเสนอเพื่อขอทุนจากแหล่งทุนต่าง ๆ เข้ามาสนับสนุน และดำเนินงานไปพร้อม ๆ กับการสื่อสารสร้างการรับรู้ให้กับชุมชนและแหล่งทุน

ครู Marcelo ยังจัดหลักสูตรฝึกอบรมเพื่อสร้างทักษะอาชีพให้กับนักเรียน เช่น ทักษะการแปรรูปอาหาร การแต่งผม ทักษะการใช้คอมพิวเตอร์ และการฝึกซ้อมแผ่นดินไหวเพื่อลดความเสี่ยงจากภัยพิบัติเนื่องจากพื้นที่เสี่ยงต่อภัยพิบัติ นอกจากนี้ยังริเริ่มรถบัสการอ่านเพื่อเพิ่มทักษะการอ่านออกเขียนได้ โดยขอความอนุเคราะห์ภาคเอกชนจัดซื้อรถบัสเก่าให้เป็นห้องสมุดเคลื่อนที่เพื่อให้ชุมชนห่างไกลได้มีหนังสืออ่าน ซึ่งความตั้งใจของครูคือการเข้าถึงนักเรียนในชุมชนห่างไกล สอนพวกเขาให้รู้หนังสือ รวมถึงการช่วยเหลือกลุ่มยากจนและชนพื้นเมือง อีกทั้งยังส่งเสริมและสร้างโอกาสการเรียนต่อในระดับสูงให้กับนักเรียน โดยการจัดหาแหล่งทุนการศึกษาเพื่อให้นักเรียนได้ศึกษาต่อ และส่งต่อไปยังมหาวิทยาลัย

กลยุทธ์ของครู คือ การไปเคาะประตูคนรู้จักและญาติ ๆ เพื่อขอทุนสนับสนุนกิจกรรมต่าง ๆ และค่อย ๆ ขยายไปสู่หน่วยงานเอกชน โดยการสร้าง “ความไว้วางใจ” ในการเป็นหุ้นส่วนกับภาคเอกชนและหน่วยงานของรัฐ โดยมีวิธีการคือการรายงานให้พวกเขาทราบเป็นประจำแสดงความคืบหน้าและรายรับรายจ่าย พร้อมทั้งรายงานสิ่งที่ท่านทำอย่างโปร่งใสให้สาธารณชนได้เข้าใจและตระหนักว่าท่านได้ทำอะไรเพื่อช่วยเหลือนักเรียนและชุมชน ซึ่งถือเป็นกุญแจสู่ความสำเร็จที่ทำให้ครูได้รับการสนับสนุนการทำงาน ครู Marcelo รักษาความไว้วางใจและได้รับการสนับสนุนจาก TESDA เป็นเวลา 15 ปี 

ผลที่เกิดขึ้นคือ นักเรียนส่วนใหญ่จากโรงเรียนของเขาศึกษาต่อที่ Benguet State College ทำให้ครูเป็นที่รู้จักในหมู่นักศึกษามหาวิทยาลัยในชื่อ “Mr. Otinguey – ครูที่ดีที่สุดใน Benguet”  เด็ก ๆ ในเบงเกทมองครูเป็นแรงบันดาลใจ โดยครู Marcelo อ้างว่า มีคำพูดจากพระคัมภีร์ซึ่งเป็นแรงบันดาลใจให้ครูอยากช่วยเหลือผู้อื่นนั่นคือ “When I’m naked, you clothed me. When I’m in prison, you visited me.” ด้วยคำพูดนี้ ครูรู้สึกว่า ควรช่วยเหลือคนที่ต้องการมากที่สุดและช่วยพวกเขาที่สิ้นหวัง

สิ่งที่เป็นความท้าทายกับนักเรียนของครู คือการขาดเรียนและทัศนคติในการเรียน เพราะเด็ก ๆ ไม่เห็นความจำเป็นในการเรียน การนำนักเรียนที่ตกออกกลับมาและเปลี่ยนทัศนคติโดยจับคู่กับนักเรียนที่เรียนดีเพื่อช่วยเหลือซึ่งกันและกัน ไปเยี่ยมนักเรียนที่บ้านและในหอพักเพื่อดูว่านักเรียนเป็นอย่างไร และหาวิธีช่วยให้เด็ก ๆ เอาชนะความท้าทายและกลับไปโรงเรียน  โดยครูมองเห็นบทบาทสำคัญในการเป็นที่ปรึกษา เนื่องจากครอบครัวของนักเรียนหลายคนประสบปัญหาทางการเงิน ครูจึงได้จัดโรงเรียนนอกระบบหลังเลิกเรียนสัปดาห์ละครั้งเพื่อช่วยให้นักเรียนตามทันและเรียนรู้ บางครั้งก็จัดการฝึกทักษะ เช่น คอมพิวเตอร์พื้นฐาน การแปรรูปมันสำปะหลัง การทำเบเกอรี่ ครูร่วมเป็นหุ้นส่วนกับธุรกิจผ้าในท้องถิ่น เช่น Narda บริษัทเสื้อผ้าที่มีชื่อเสียงในฟิลิปปินส์ในการทอผ้า เพื่อให้นักเรียนของเขาได้เรียนรู้ทักษะการทอผ้าผ่านการฝึกอบรมในชุมชน โดยต้องการขยายขอบเขตความคิดของนักเรียนและชุมชน และกล่าวทิ้งท้ายว่า “ข้าพเจ้าเป็นหนี้มูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี เพราะมูลนิธิฯ สนับสนุนให้ได้ดำเนินโครงการช่วยเหลือนักเรียนและชุมชนต่อไป และรู้สึกภูมิใจที่ได้รับรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี”

(ครู Marcelo Otinguey, ครูรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรีประเทศฟิลิปปินส์ ปี 2562, 17 กุมภาพันธ์ 2566)

17 กุมภาพันธ์ 2566 ดร.กฤษณพงศ์ กีรติกร ประธานมูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรีและคณะกรรมการมูลนิธิฯ พร้อมด้วยนายตุลย์ ไตรโสรัส เอกอัครราชทูตวิสามัญผู้มีอำนาจเต็ม ประจำกรุงมะนิลา และเจ้าหน้าที่กระทรวงศึกษาธิการฟิลิปปินส์
เดินทางโดยรถยนต์ไปยังGovernor BadoDangwa Agro-Industrial school จังหวัดเบงเกต (Benguet) ซึ่งเป็นจังหวัดที่อยู่บนหุบเขาสูงกว่าระดับน้ำทะเล 1,300 เมตร อยู่ทางตะวันตกเฉียงใต้ของเกาะลูซอนทางตอนเหนือของกรุงมะนิลา เพื่อเยี่ยมเยือน Mr. Marcelo T. Otinguey  ครูรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรีปี 2564

โดยมี Ms. Gloria B. Buya-Ao  ผู้อำนวยการกองกำกับการโรงเรียนMr. Hon. Manny E. Fermin นายกเทศมนตรีเทศบาล Mr. Sasha Joseph Daganos Ms. Cherrelene A. Comom, EdD ผู้อำนวยการโรงเรียน Ms. Marina B. Palos เจ้าหน้าที่ ADA IV พร้อมด้วยคณะครูและนักเรียนร่วมต้อนรับ  

16 ธันวาคม 2565 ดร.กฤษณพงศ์ กีรติกร ประธานมูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี นำคณะกรรมการมูลนิธิฯ ร่วมทูลเกล้าทูลกระหม่อมถวายแจกันดอกไม้เบื้องหน้าพระฉายาลักษณ์ สมเด็จพระเจ้าลูกเธอ เจ้าฟ้าพัชรกิติยาภา นเรนทิราเทพยวดี กรมหลวงราชสาริณีสิริพัชร มหาวัชรราชธิดา โดยมี ผศ.ดร.อมลวรรณ วีระธรรมโม เลขาธิการคุรุสภา พร้อมด้วยกรรมการมูลนิธิฯ ร่วมถวายดอกไม้ และร่วมลงนามถวายพระพร ขอพระองค์ทรงหายจากพระอาการประชวรและทรงมีพระพลานามัยสมบูรณ์แข็งแรงโดยเร็ววัน ณ อาคารภูมิสิริมังคลานุสรณ์ โรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์ สภากาชาดไทย

วันเสาร์ ที่ 26 พฤศจิกายน 2565 เวลา 09.30-12.00 น.

วิทยากรเสวนา ดังนี้

1. ครูเกษมสุข ชัยชิตาทร ครูขวัญศิษย์ 2562 วิทยาลัยสารพัดช่างพระนครศรีอยุธยา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
   “ครูผู้สร้างนวัตกรรม ไม่หยุดนิ่งต่อความเปลี่ยนแปลง ให้โอกาส สร้างอาชีพ และทุ่มเทเพื่อศิษย์ด้วยจิตวิญญาณความเป็นครู”
2. ครูวารุณี เอี่ยมอารมณ์ ครูขวัญศิษย์ 2564 วิทยาลัยพณิชยการธนบุรี กรุงเทพมหานคร “ครูผู้ใช้วิชาการบัญชี สร้างโอกาส สร้างอนาคตศิษย์สายอาชีพ”
3. ครูปิติกร ขำอ่อน ครูยิ่งคุณ 2562 วิทยาลัยเทคนิคสมุทรสงคราม จังหวัดสมุทรสงคราม “ครูผู้ส่งเสริมให้ศิษย์มีความเชื่อมั่นและเห็นคุณค่าในตัวเอง พร้อมกับสร้างผลงานจากทีมหุ่นยนต์หอยหลอด ชุดสาธิตการควบคุมระบบไฟฟ้าภายในตัวบ้านด้วย Smart Phone และพัฒนานวัตกรรมใหม่ๆอยู่เสมอ”
4. ครูสิทธิศักดิ์ อาจหาญ ครูขวัญศิษย์ 2564 วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีศรีสะเกษ จังหวัดศรีสะเกษ “ครูผู้ใช้ PBL ผสานความรู้ทั้งเกษตร เศรษฐศาสตร์ กฎหมาย และการวิจัย ส่งเสริมการสร้างอาชีพและรายได้ให้กับศิษย์”
5. ครูประเสริฐ แสงโป๋ ครูยิ่งคุณ 2560 วิทยาลัยเทคนิคพระนครศรีอยุธยา จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ครูนักประดิษฐ์ ผู้สร้างการเปลี่ยนแปลงแก่ชีวิตศิษย์ ร่วมสะท้อนวงเสวนา

ผู้ดำเนินรายการ : นายจิรศักดิ์ อุดหนุน
ครูทุกท่านสามารถเข้าร่วมฟังและรับชมเวทีเสวนาได้ที่ลิงค์ด้านล่างค่ะ

มูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: เสวนาออนไลน์ครั้งที่ 7 หัวข้อ การศึกษาเปลี่ยนชีวิต

Time: Nov 26, 2022 09:00 AM Bangkok

สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดา ฯ สยามบรมราชกุมารี ทรงพระกรุณาโปรดเกล้าฯ เสด็จพระราชดำเนินทรงเปิดการประชุมวิชาการนานาชาติ รางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี ครั้งที่ 4 และการประชุมวิชาการนานาชาติเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา หัวข้อ “มุ่งสู่ความเสมอภาคร่วมกัน” โดยความร่วมมือกับกระทรวงศึกษา กองทุนเพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา สำนักงานเลขาธิการคุรุสภา และองค์การระหว่างประเทศ อาทิ UNICEF และ UNESCO           

วันจันทร์ 29 สิงหาคม 2565
เวลา 09:00-10:00 น.

ณ ห้องราชวัลลภ กระทรวงศึกษาธิการ

ดร.กฤษณพงศ์ กีรติกร
ประรานกรรมการมูลนิธิรางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี

นางสาวตรีนุช เทียนทอง
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ

ดร.บูรพาทิศ พลอยสุวรรณ์
รองเลขาธิการคุรุสภา

วันพฤหัสบดี ที่ 25 สิงหาคม 2565 เวลา 09.30-12.00 น.

วิทยากรเสวนา ดังนี้