ครูหวัง ลิม ไอ่ เหลียน ศึกษาระดับประถมศึกษาจนถึงมัธยมศึกษาตอนปลายที่โรงเรียนมัธยมศึกษาอังโมเกียว และวิทยาลัยยีชุน จูเนียร์คอลเลจ ตามลำดับ จากนั้นศึกษาต่อระดับประกาศนียบัตร วิชาเอกภาษาอังกฤษและคณิตศาสตร์ ที่สถาบันการศึกษาแห่งชาติสิงคโปร์ (National Institute of Education)

หลังสำเร็จการศึกษาในปี 1989 (พ.ศ. 2532) เธอเริ่มต้นเส้นทางอาชีพครูที่โรงเรียนประถมศึกษาโฮลี อินโนเซนต์ส แผนกอนุบาล โดยมุ่งเน้นการดูแลนักเรียนที่มีความต้องการพิเศษ เนื่องจากเด็กกลุ่มนี้มักประสบปัญหาการเรียนรู้ที่ล่าช้า จนไม่สามารถประสบความสำเร็จในชั้นเรียนปกติทั่วไปได้ ดังนั้นเด็กเหล่านี้จึงควรได้รับการสอนให้ค้นพบจุดแข็ง ความสามารถ และพรสวรรค์ของตนเอง ผ่านการจัดทำแผนการเรียนรู้แบบร่วมมือ (cooperative learning plan) นักเรียนจะได้เรียนรู้เรื่องความเห็นอกเห็นใจและการยอมรับผู้อื่น เพื่อส่งเสริมการทำงานเป็นทีมและบทบาทความเป็นผู้นำ

ครูหวัง ลิม ไอ่ เหลียน ได้ริเริ่มโครงการนำร่อง "ดนตรีบำบัดเพื่อสร้างแรงจูงใจในการเรียนรู้" (Music Therapy for Learning Motivation: MTLM) เพื่อกระตุ้นแรงจูงใจในการเรียนรู้ ให้ความรู้และสร้างความตระหนักถึงคุณค่าของการศึกษา รวมถึงการปลูกฝังลักษณะนิสัยเชิงบวกให้แก่นักเรียน นอกจากนี้ เธอยังออกแบบแผนกลยุทธ์การเรียนรู้แบบร่วมมือ เพื่อส่งเสริมการทำงานกลุ่มและบทบาทความเป็นผู้นำ ทำให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อหน้าที่ของตนเอง เสริมสร้างความภาคภูมิใจในตนเอง และปรับเปลี่ยนพฤติกรรมได้อย่างเหมาะสมเมื่อเผชิญกับสถานการณ์ที่ยากลำบาก นอกจากนี้ เธอยังปลูกฝังทักษะด้านการพัฒนาสังคมและอารมณ์ ซึ่งล้วนเป็นทักษะที่จำเป็นสำหรับนักเรียนในยุคปัจจุบัน

• พ.ศ. 2532 (ค.ศ. 1989) ประกาศนียบัตรการศึกษาระดับสามัญ ระดับพื้นฐาน (GCE 'O' Level) วิชาภาษาอังกฤษ โรงเรียนมัธยมศึกษาอังโมเกียว (Ang Mo Kio Secondary School)
• พ.ศ. 2534 (ค.ศ. 1991) ประกาศนียบัตรการศึกษาระดับสามัญ ระดับสูง (GCE 'A' Level) วิชาภาษาอังกฤษ วิทยาลัยเตรียมอุดมศึกษายีชุน (Yishun Junior College)
• พ.ศ. 2537 (ค.ศ. 1994) ประกาศนียบัตรวิชาชีพครู (ทั่วไป) สาขาภาษาอังกฤษและคณิตศาสตร์ สถาบันการศึกษาแห่งชาติ ประเทศสิงคโปร์ (National Institute of Education)

พ.ศ. 2537–2548 (ค.ศ. 1994–2005) ครูผู้สอน โรงเรียนประถมศึกษาโฮลี อินโนเซนต์ส (Holy Innocents' Primary School)

พ.ศ. 2548–2558 (ค.ศ. 2005–2015) หัวหน้าหมวดวิชา โรงเรียนประถมศึกษาโฮลี อินโนเซนต์ส (ฝ่ายดูแลนักเรียนเชิงจิตวิญญาณ - Pastoral Care)

พ.ศ. 2558 (ค.ศ. 2015) – ปัจจุบัน หัวหน้าแผนก โรงเรียนประถมศึกษาโฮลี อินโนเซนต์ส (ฝ่ายการศึกษาด้านคุณลักษณะและความเป็นพลเมือง - Character and Citizenship Education: CCE)

พ.ศ. 2551 (ค.ศ. 2008) รางวัลผลงานดีเด่น ประเภทบุคคล (Outstanding Contribution Award - Individual)

พ.ศ. 2553 (ค.ศ. 2010) รางวัลผลงานดีเด่น ประเภททีม (Outstanding Contribution Award - Team)

พ.ศ. 2554 (ค.ศ. 2011) รางวัลผลงานดีเด่น ประเภทบุคคล (Outstanding Contribution Award - Individual)

พ.ศ. 2555 (ค.ศ. 2012) รางวัลผลงานดีเด่น ประเภททีม (Outstanding Contribution Award - Team)

พ.ศ. 2557 (ค.ศ. 2014) รางวัลประธานาธิบดีสำหรับครู (President's Award for Teachers), รางวัลผลงานดีเด่น ประเภทบุคคล (Outstanding Contribution Award - Individual), รางวัลผลงานดีเด่น ประเภททีม (Outstanding Contribution Award - Team), รางวัลเกียรติคุณ Innergy สาขาดนตรีบำบัด (Innergy Commendation Award - Music Therapy)

พ.ศ. 2558 (ค.ศ. 2015) รางวัลสมเด็จเจ้าฟ้ามหาจักรี (Princess Maha Chakri Award), รางวัลอายุราชการยาวนาน 20 ปี จากกระทรวงศึกษาธิการ (MOE Long Service Award), รางวัล AST Academy ด้านการพัฒนาวิชาชีพ ระดับผู้ร่วมงาน (Associate)

พ.ศ. 2559 (ค.ศ. 2016) รางวัลเกียรติคุณ Innergy สำหรับชุดเครื่องมือทรัพยากร HIPS (Innergy Commendation Award - HIPS Resource Toolkit)